7.2.1 El adjetivo

 
     
   

A.

SITUACIÓN DEL ADJETIVO

 

     

 

  El adjetivo se coloca normalmente detrás del nombre:

 

     

 

    un sol brillante

 

     

 

  Pero puede colocarse delante para reforzar el valor del adjetivo:

 

     

 

    un brillante sol.

 

     

 

  ¡Ojo!  

 

     

 

  . Algunos adjetivos como bueno, malo, cuando están colocados delante de un nombre masculino singular pierden la o final:

 

    un buen chico   un chico bueno.

 

     

 

  . Cuando el adjetivo grande está colocado delante de un nombre masculino o femenino singular pierde su terminación -de:

 

    un gran hombre        una gran obra

 

     

 

  . Hay adjetivos que cambian de sentido según vayan colocados delante o detrás del nombre:

 

    Es una mujer pobre (que no tiene dinero).
      Es una pobre mujer (persona desgraciada, insignificante)
       

B.

CONCORDANCIA DEL ADJETIVO

       
    El adjetivo concuerda siempre con el nombre en género (masculino/femenino) y número (singular/plural):
       
      Las habitaciones de la casa eran alegres y luminosas.
       
    Si el adjetivo se refiere a varios nombres y uno es masculino, el género será masculino:
       
      La camisa y el pantalón eran rojos.
       

C.

FORMACIÓN DEL FEMENINO

       
   
Adjetivos terminados en:
En femenino
ejemplo
femenino
-án, -ín, ón, -or
añaden
-a
holgazán
parlanchín
dormilón
seductor
holgazana
parlanchina
dormilona
seductora
-ior
(y los comparativos mayor, menor, mejor, peor)
no
cambian
posterior
anterior
exterior
mayor
mejor
peor
posterior
anterior
exterior
mayor
mejor
peor
-ete, -ote
cambian
-e por -a
grandote
regordete
grandota
regordeta
Todos los adjetivos que terminan en -o
cambian
-o por -a
bueno
bonito
buena
bonita
Todos los demás
no
cambian
interesante
útil
interesante
útil
       
    ¡Ojo!  
       
    Los gentilicios(adjetivos que indican el origen: nación, provincia, ciudad, etc.) que terminan en una consonante añaden una -a para formar el femenino:
       
     
francés
francesa  
español
española 
alemán
alemana
                      
    Los que terminan en -a, -i, -e permanecen invariables:
       
     
un chico belga
una chica belga
un libro marroquí
una casa marroquí
un amigo canadiense
una amiga canadiense
       

D.

FORMACIÓN DEL PLURAL

       
   
Adjetivos terminados en:
En plural
ejemplo
plural
Vocal no acentuada
añaden
-s
ambicioso
interesante
egoísta
ambiciosos
iinteresantes
egoístas
Consonante
vocal acentuada
añaden
-es
trabajador
israelí
trabajadores
israelíes
-z
-ces
capaz
capaces
       
    Son invariables los adjetivos de colores derivados:
       
      Ella tenía los ojos azul claro y sus hermanos los tenían verdeoliva.
       
    Son invariables los adjetivos que son originalmente nombres de cosas (frutas, flores, minerales) o de animales:
       
      La casa tiene ventanas limón y puertas naranja.

Ejercicios

7.2.1.1

Completa el cuadro con la forma apropiada del adjetivo.
Masculino singular Femenino singular Masculino plural Femenino plural
el idioma la cultura alemana los músicos las ciudades
un vestido azul una falda unos zapatos unas blusas
un poema una canción unos ojos bonitos unas flores
un papel una hoja unos hombres unas montañas blancas
el gobierno chino la población los restaurantes las provincias
un carácter una situación unos problemas difíciles unas soluciones
el pueblo español la nación los bailes las mujeres
un trabajo  una tarea unos exámenes unas materias fáciles
un almacén  una tienda fea unos centros comerciales unas galerías
un muchacho una muchacha  unos turistas unas estudiantes francesas
un museo grande una casa unos árboles unas habitaciones
un pantalón gris una manta unos guantes unas chaquetas
un señor  una señora belga unos señores unas señoras
un profesor una actriz unos estudiantes inteligentes unas niñas
un coche japonés la cocina los turistas las empresas
un hombre una mujer los pueblos jóvenes las personas
un trabajo  una lectura unos ejercicios  unas explicaciones largas
un paisaje una campiña unos campos verdes unas selvas
un suéter una blusa rosa unos calcetines unos gorros
un ministro israelí la política los ciudadanos las fuerzas
el territorio  la burocracia los impuestos las regiones canadienses

Visita el sito web de Turismo Chile, lee la información sobre la geografía y la historia del país y haz los ejercicios siguientes:

 

7.2.1.2

Utiliza adjetivos (del sitio web) para describir algunos aspectos característicos de la geografía de Chile.

Chile es un país muy ________________ (4.100 kms de norte a sur) y muy _____________________ (del Pacífico a Argentina).
En este país encontramos las _____________________ alturas de los Andes (6.893m).
El territorio chileno presenta ____________________ tipos de clima, tales como _______________________, _________________ ____________________, ______________________ __________________ __________________, ______________________ _______________________, ________________________ ____________, de tundra y ____________.
El país está ____________________ en doce regiones y una región _______________________   ____________________ en la zona ___________________ del país.
El norte de Chile es muy __________________________.
En la cuarta región aparece un poco de vegetación por las lluvias __________________________ que caen tres a cuatro veces al año.
Porque los cielos son muy ________________ allí, existen telescopios muy ___________________ a nivel _________________.
En los valles __________________________ se cultiva la uva con la que se elabora el Pisco, licor ____________________ de Chile y de Perú.
Valparaíso es un centro de actividad _______________________ donde se encuentra también el congreso __________________.
Viña del Mar es un centro __________________________  a 8kms de Valparaíso.
En la capital, Santiago, vive la _________________ masa de población ________________________ en Chile.
Allí está el ____________________ aeropuerto ___________________ al que llegan casi todos los vuelos ___________________.
Al sur de Santiago el clima  _________________________ favorece la agricultura.
A unos 500kms al sur de Santiago la flora es más ______________________ y el paisaje es de color ___________________.
Montañas __________________, glaciares _____________________, ríos ________________________ y bosques _______________________ caracterizan el paisaje del sur de Chile. Su belleza es ___________________________.
Los habitantes de Chile son ___________________ y ________________________.

 

7.2.1.3

Utiliza adjetivos (del sitio web) para contar algunos aspectos de la historia de Chile.

La conquista de Chile por los conquistadores ____________ fue una de las más _____________ y ___________________ de América.
Pedro de Valdivia fundó la ciudad de Santiago el 12 de febrero de 1541. El régimen ______________ se terminó en 1818 con la Declaración de la Independencia por el general Bernardo O'Higgins.
La ____________ constitución _________________ en 1833 tenía como _________________ característica la independencia de los poderes ___________________ y ______________________, con predominio del ____________________.
La Guerra del Pacífico (1879-1883) contra el Perú y Bolivia fue _________________ a conflictos _________________ con las propiedades __________________  ___________________ en el norte. Como resultado, Chile extendió su territorio hacia el norte.
Hacia fines del siglo XIX, Chile vivió una revolución ________________ por la aternativa dos sistemas _______________: el sistema __________________ y el sistema ______________________. Salió vencedor el grupo que apoyaba el Congreso, es decir, la opción _______________________. El fortalecimiento del parlamentarismo tenía como objetivo la soberanía del pueblo, la libertad ___________________ y las libertades __________________.
El socialista Salvador Allende fue elegido como presidente de la Rewpública en las elecciones del año 1970. Representaba una coalición ________________ de izquierda. Su gobierno nacionalizó el cobre, los bancos ________________ y otras empresas. El 11 de septiembre de 1973, una intervención _________________ puso fin al gobierno del Presidente Allende e interrumpió la ______________________ tradición _____________________. La dictadura del general Augusto Pinochet duró diecisiete años.
Ell 11 de marzo de 1990, el Presidente Alywin asumió el gobierno y se restituyó el régimen ____________________. El modelo ______________________ incorporó con mucho énfasis la variable ______________. En las elecciones __________________ de 1993, fue elegido Presidente Eduardo Frei Ruiz-Tagle.

 

Vamos al Instituto Cervantes a jugar.

7.2.1.4

¡Luces, cámara, acción!

Solución

 

7.2.1.5

Bogart, todo un clásico

Solución