Date Published:
Sept. 2004

L’Encyclopédie de l’histoire du Québec / The Quebec History Encyclopedia

L'Université du Sacré-Cour

Bathurst, N.-B.

[Cet article a été rédigé en 1952. La source est indiquée à la fin du texte]

Le Collège du Sacré-Coeur, fondé par le regretté Monseigneur J.-Théophile Allard qui avait invité la Congrégation de Jésus et Marie (Eudistes) à en assumer la direction a été ouvert à Caraquet, en janvier 1899, avec l'approbation de feu Mgr J. Rogers, évêque de Chatham. Le local qu'avait offert Monseigneur Allard, et que les Pères Eudistes avaient considérablement augmenté, ayant été détruit par un incendie, le 31 décembre 1915, le Collège fut, avec l'approbation de S.G. Monseigneur T. F. Barry, d'abord, provisoirement transféré à Bathurst-Ouest, N.-B.; il le fut définitivement à la suite du second désastreux incendie qui, en mars 1917, le réduisit de nouveau en cendres.

Le nouvel édifice est bâtie à l'épreuve du feu.

Sa double restauration a été rendue possible par le dévouement et l'indomptable énergie du regretté Père Lebastard, dont le nom est désormais inséparable de celui du Collège du Sacré-Coeur.

Dès sa formation, en vertu d'une charte octroyée du gouvernement provincial, le 19 mars 1900, et amendée le 20 avril 1920, le Collège du Sacré-Coeur jouissait de tous les droits et privilèges attachés aux Universités.

Un décret du même gouvernement provincial en date du 4 avril 1914 lui accorde, en outre, le titre d'Université, et c'est sous ce titre légalement reconnu d' « Université du Sacré-Cour » qu'il sera désormais désigné.

L'Université du Sacré-Coeur est située sur une hauteur qui domine la ville de Bathurst et la baie de Nipisiguit. Ce site, idéal pour une maison d'éducation, permet de jouir tout à la fois des commodités de la ville et de la salubrité de la campagne.

Le voisinage de la gare, dont la séparent quelques minutes de marche, lui facilite les communications avec tous les points du pays.

Comme toutes les institutions similaires, l'Université du Sacré-Coeur n'a pas d'autre but que de préparer à l'Église et à la société les hommes et les chrétiens que réclament les temps présents.

Toutefois, la suprême ambition de ses Directeurs est d'aider au recrutement et au développement des vocations sacerdotales et religieuses. Telle est même la principale raison d'être de l'Université. Et elle peut à bon droit se glorifier de son passé; car elle a largement répondu à l'intention de ses fondateurs. Si elle a préparé des hommes de carrière compétents et dévoués à la cause de Dieu et de la patrie, elle peut se féliciter d'avoir doté l'Acadie d'un clergé nombreux qui lui fait honneur.

C'est que toute son organisation s'inspire de cette fin suprême qu'elle se propose d'atteindre. C'est en vue de cette fin qu'une solide piété y est en honneur, que les études classiques y sont poursuivies avec le plus grand soin; que la discipline, tout en étant paternelle, y garde cette fermeté qui a fait le renom du premier Collège du Sacré-Coeur, et qui est, du reste, indispensable à la formation du caractère.

Outre ce but religieux, l'Université du Sacré-Coeur garde en vue un idéal patriotique qui fait sa force. Sans négliger en rien l'enseignement de la langue anglaise qu'elle reconnaît comme très utile à tous en ce pays, l'Université donne la première place à la langue maternelle de ses élèves, la langue française. Aussi affiche-t-elle bien haut qu'elle est une institution française où l'on enseigne l'anglais, et non à proprement parler une institution bilingue.

L'enseignement est ainsi partagé : Cours préparatoire, Cours commercial et Cours classique qui comprend deux degrés : le cours moyen et le cours universitaire.

Cours préparatoire :

Le cours préparatoire a pour but de donner à l'élève les connaissances requises en anglais, en français, en analyse grammaticale et logique et en arithmétique pour l'admission au Cours classique ou commercial. Il comprend trois sections ou classes préparatoires. Les matières d'enseignement sont les mêmes dans ces trois classes, mais le temps consacré aux différentes matières varie. Cet arrangement permet de compléter en une, ou deux ou trois années la préparation des élèves qui ne possèdent pas les connaissances suffisantes pour être admis au Cours classique ou commercial.

Cours commercial :

Le cours commercial comprend trois années. Pour l'enseignement religieux, le français et les mathématiques, les élèves suivent les programmes d'Éléments, de Syntaxe et de Versification. Ils consacrent à l'étude des matières commerciales le temps que les autres emploient à étudier le latin et le grec, c'est-à-dire huit heures de classe et six heures de travail personnel par semaine. Un cours spécial d'histoire de l'Acadie et du Canada leur apprend à connaître le pays depuis ses origines.

L'élève finissant, possesseur du diplôme commercial et des autres diplômes (dactylographie, sténographie), peut aspirer aux charges qui supposent la connaissance des deux langues.

De plus, l'élève muni de ce diplôme peut entrer à l'École Professionnelle Commerciale de Québec.

Cours moyen :

Les trois premières années du Cours classique : Éléments latins, Syntaxe et Versification correspondent aux Grades X, XI et XII du High School . Elles constituent le cours moyen. Les élèves qui passent avec succès les examens de ce cours ont droit au certificat d'immatriculation.

Cours universitaire :

Le cours universitaire comprend : a) la faculté des Arts, b) une École Supérieure en Sciences Hospitalières, c) une école de Sciences Sociales.

FACULTÉ DES ARTS : Cette faculté comprend les autres dernières années du cours classique : Belles-Lettres qui correspond à la première année de College of Arts (l st Year ou Freshman); Rhétorique (2 nd Year ou Sophomore); Philosophie I (3 rd Year); Philosophie II (4 th Year).

On y enseigne les matières suivantes :

Apologétique, Philosophie, Économie Politique, Histoire de la Philosophie, Histoire de l'Église, Histoire contemporaine, Histoire du Canada, Littérature française, canadienne-française, anglaise, canadienne-anglaise et américaine, Chimie, Astronomie, Biologie, Physiologie, Géométrie analytique, Trigonométrie, Calcul différentiel et Physique.

ÉCOLE SUPÉRIEURE EN SCIENCES HOSPITALIÈRES : Afin d'élever le niveau des études en sciences hospitalières, l'Université du Sacré-Coeur offre un cours de deux ans destiné à compléter la formation générale de l'infirmière dans les domaines les plus variés : religion, langues et littérature, physique, chimie, biologie, philosophie, sociologie, sécurité sociale, pédagogie, droit civil et canonique.

Celles qui suivent avec succès ce cours de deux ans obtiennent le baccalauréat en Sciences Hospitalières pourvu qu'elles aient déjà obtenu un diplôme d'infirmière sanctionnant au moins trois années d'études professionnelles.

ÉCOLE DES SCIENCES SOCIALES : Afin de répondre à un besoin toujours plus pressant de la population, l'Université du Sacré-Coeur a ouvert cette année une école des sciences sociales. Les cours y sont donnés le soir sur un cycle de quatre ans.

On peut assister aux cours comme auditeur libre ou en vue de l'obtention d'un degré universitaire. Les principales matières au programme sont la Philosophie sociale avec application aux problèmes politiques et familiaux de notre pays, l'étude appliquée des mouvements syndicalistes, coopératifs etc . . . l'étude des Encycliques sociales, l'Économie politique, la Sociologie. L'école donne également des cours d'Action sociale catholique.

Recteur: R.P. Adrien Paquet, c.j.m., Université du Sacré-Coeur, Bathurst-Ouest, N.-B.

Source : Vedettes, 1952. Le fait français au Canada , Première édition, Montréal, Société nouvelle de publicité, 1953, 717p., pp. 541-542.